Среда, 26.07.2017, 07:42

     



ПОРТФОЛИО УЧИТЕЛЯ-СЛОВЕСНИКА   ВРЕМЯ ЧИТАТЬ!  КАК ЧИТАТЬ КНИГИ  ДОКЛАД УЧИТЕЛЯ-СЛОВЕСНИКА    ВОПРОС ЭКСПЕРТУ
МЕНЮ САЙТА

МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА

НОВЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

ПРАВИЛА РУССКОГО ЯЗЫКА

СЛОВЕСНИКУ НА ЗАМЕТКУ

ИНТЕРЕСНЫЙ РУССКИЙ ЯЗЫК

ЛИТЕРАТУРНАЯ КРИТИКА

ПРОВЕРКА УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ

Категории раздела
ЧАСТЬ В [64]
ЧАСТЬ С [28]

Статистика

Форма входа


Главная » Файлы » ГОТОВИМ УЧЕНИКОВ К ЕГЭ » ЧАСТЬ С

В категории материалов: 28
Показано материалов: 1-28
Страницы:

Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам
Текст (от лат. tekstum — ткань, сплетение, соединение) — это речевое произведение, характеризующееся структурной и смысловой завершенностью. Чаще всего текст представляет собой ряд предложений (частей), связанных по смыслу и грамматически.
ЧАСТЬ С | Просмотров: 707 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 11.10.2014

Современная форма быстрой проверки знаний.
ЧАСТЬ С | Просмотров: 616 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 11.10.2014

Смысловая и грамматическая связность частей текста достигается при помощи различных средств связи. Разграничиваются лексические, морфологические и синтаксические средства связи предложений в тексте.
ЧАСТЬ С | Просмотров: 4502 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 11.10.2014

Тесты можно использовать для коллективной и самостоятельной подготовки к ЕГЭ.
ЧАСТЬ С | Просмотров: 571 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 11.10.2014

Три текста для работы с учащимися.
ЧАСТЬ С | Просмотров: 458 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 11.10.2014

Для более полной, точной, яркой и образной передачи своих мыслей, чувств и оценок автор текста может использовать различные средства языковой выразительности.
ЧАСТЬ С | Просмотров: 1557 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 11.10.2014

В лексике и фразеологии основным средством выразительности являются тропы (в пер. с греч. — поворот, оборот, образ) — специальные изобразительно-выразительные средства языка, основанные на использовании слов в переносном значении.
ЧАСТЬ С | Просмотров: 2092 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 11.10.2014

Метафора (в пер. с греч. — перенос) — это слово или выражение, которое употребляется в переносном значении на основе сходства двух предметов или явлений по какому-либо признаку.
ЧАСТЬ С | Просмотров: 1010 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 11.10.2014

Синонимы, т. е. слова одной части речи, различные по звучанию, но одинаковые или близкие по лексическому значению и отличающиеся друг от друга или оттенками значения, или стилистической окраской, обладают большой выразительной силой.
ЧАСТЬ С | Просмотров: 676 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 11.10.2014

Фразеологизмы (фразеологические выражения, идиомы), т. е. воспроизводимые в готовом виде словосочетания и предложения, в которых целостное значение доминирует над значениями составляющих их компонентов и не является простой суммой таких значений, обладают большими выразительными возможностями.
ЧАСТЬ С | Просмотров: 3535 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 11.10.2014

Для усиления выразительности в тексте могут использоваться все разряды стилистически окрашенной лексики...
ЧАСТЬ С | Просмотров: 689 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 11.10.2014

Для усиления выразительности в тексте могут использоваться также все разряды лексики ограниченного употребления, в том числе...
ЧАСТЬ С | Просмотров: 1272 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 10.10.2014

Выразительность в тексте может создаваться с помощью использования морфологических и словообразовательных средств языка.
ЧАСТЬ С | Просмотров: 3255 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 10.10.2014

С точки зрения синтаксической структуры предложения особенно существенными для выразительности текста являются: грамматические признаки предложения: простое оно или сложное, двусоставное или односоставное, полное или неполное, неосложненное или осложненное...
ЧАСТЬ С | Просмотров: 647 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 10.10.2014

Фигурами (риторическими фигурами, стилистическими фигурами, фигурами речи) называются стилистические приемы, основанные на особых сочетаниях слов, выходящих за рамки обычного практического употребления, и имеющие целью усиление выразительности и изобразительности текста.
ЧАСТЬ С | Просмотров: 1143 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 10.10.2014

Систематизируем и обобщаем ранее полученные сведения.
ЧАСТЬ С | Просмотров: 565 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 10.10.2014

Тестовая система проверки знаний удобна как преподавателю, так и ученикам.
ЧАСТЬ С | Просмотров: 955 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 10.10.2014

Часть С Единого государственного экзамена по русскому языку состоит из одного задания — написать небольшое сочинение-рассуждение в жанре, близком к рецензии или эссе, по предлагаемому тексту.
ЧАСТЬ С | Просмотров: 624 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 10.10.2014

Содержательно-языковой анализ исходного текста и его информационная переработка, направленная на выявление и интерпретацию содержащейся в исходном тексте информации логического, оценочного и собственно-языкового характера, являются необходимыми этапами работы по подготовке сочинения-рассуждения.
ЧАСТЬ С | Просмотров: 1324 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 10.10.2014


ЧАСТЬ С | Просмотров: 600 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 10.10.2014

К созданию сочинения-рассуждения следует переходить только после выполнения содержательно-языкового анализа исходного текста, в результате которого уже определены тема текста, его идейный смысл и проблематика.
ЧАСТЬ С | Просмотров: 684 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 10.10.2014

Задания можно использовать как для коллективной, так и для индивидуальной подготовки.
ЧАСТЬ С | Просмотров: 2161 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 10.10.2014

Задание части С ЕГЭ по русскому языку традиционно вызывает трудности у выпускников. Предлагаемые нами материалы помогут понять требования не только к сочинению в целом, но и к каждой его структурной части в отдельности, а также композиционные особенности работы.
ЧАСТЬ С | Просмотров: 750 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 10.10.2014

Педагог сам разберется, как ему использовать представленный дидактический материал: разбить его на карточки или дать ученикам ссылку на сайт для самостоятельной работы дома.
ЧАСТЬ С | Просмотров: 828 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 10.10.2014

ВИДЕОУРОКИ
ОБУЧАЮЩИЕ ФИЛЬМЫ ПО
   РУССКОМУ ЯЗЫКУ

ОТКРЫТЫЕ УРОКИ ДМИТРИЯ
   БЫКОВА

СКАЗКА

ПОВЕСТЬ ВРЕМЕННЫХ ЛЕТ

ЛЕКЦИИ ПО РУССКОЙ
   ЛИТЕРАТУРЕ


ВИДЕОУРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ В
   11 КЛАССЕ


ПИСАТЕЛЬ КРУПНЫМ ПЛАНОМ

ТВОРЧЕСТВО ГОГОЛЯ

ТВОРЧЕСТВО САЛТЫКОВА-
   ЩЕДРИНА


ТВОРЧЕСТВО НЕКРАСОВА

ЛИТЕРАТУРА ВОЕННЫХ ЛЕТ

РОДОВОЕ ГНЕЗДО ПИСАТЕЛЯ

ТЕОРИЯ ЛИТЕРАТУРЫ

***

АНТИЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА

МИРОВАЯ ЛИТЕРАТУРА. ХХ ВЕК

ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА
***

ЛИТЕРАТУРНЫЕ
   ПРОИЗВЕДЕНИЯ НА БОЛЬШОЙ
   СЦЕНЕ



ПИСАТЕЛИ И ПОЭТЫ

ДЛЯ ИНТЕРЕСНЫХ УРОКОВ

ЭНЦИКЛОПЕДИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ

КРАСИВАЯ И ПРАВИЛЬНАЯ РЕЧЬ

ПРОБА ПЕРА

ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ

Поиск

"УЧИТЕЛЬ  СЛОВЕСНОСТИ"
РЕКОМЕНДУЕТ








ПАН ПОЗНАВАЙКО


Презентации к урокам


портрет Пушкина
ВЫШИВАЕМ ПОРТРЕТ ПИСАТЕЛЯ
Друзья сайта

  • Создать сайт
  • Все для веб-мастера
  • Программы для всех
  • Мир развлечений
  • Лучшие сайты Рунета
  • Кулинарные рецепты

  • Copyright MyCorp © 2017  Яндекс.Метрика Яндекс цитирования Рейтинг@Mail.ru Каталог сайтов и статей iLinks.RU Каталог сайтов Bi0