![](<img src="http://uchitel-slovesnosti.ru/verx.webp" border="0" alt="" />)
УЧИТЕЛЬ СЛОВЕСНОСТИ
 Проблемность – это смысловой стержень анализа
художественного произведения, когда познавательные и воспитательные задачи
урока тесно связаны между собой. От искусства учителя литературы зависит
формирование прочных нравственных и эстетических убеждений у школьников,
осмысление ими важнейших жизненных понятий. |
 Течение жизни все ускоряется, усиливается
тревожность относительно судеб наших духовных
ценностей, осознаются существенные утраты в
области чистоты, богатства, культуры русского
языка, его авторитета - одного из самых развитых
языков мира.
Просмотров:
4090
|
|
Дата:
06.01.2024
|
 В процессе модернизации российского
образования происходит переосмысление роли регионального компонента
Базисного учебного плана, поэтому большое внимание в школах нашей страны
уделяется его реализации.
Просмотров:
4080
|
|
Дата:
30.12.2023
|
 С проблемой формирования положительной мотивации учащихся сталкиваются многие
педагоги. Нет, и не может быть универсального решения этой задачи, поэтому
учитель сам находит оптимальные пути, исходя из особенностей классного
коллектива, возрастной группы учащихся, уровня их готовности и к позитивной
учебной деятельности.
Просмотров:
5011
|
|
Дата:
18.12.2023
|
 Диктант – одна из основных
форм проверки орфографической и пунктуационной грамотности. Для диктантов целесообразно
использовать связные тексты, которые должны отвечать нормам современного
литературного языка, быть доступными по содержанию учащимся данного класса.
Просмотров:
4763
|
|
Дата:
30.11.2023
|
 Знакомимся с санитарно-гигиеническими требованиями, разработанными специально для кабинета русского языка и литературы.
Просмотров:
4928
|
|
Дата:
18.11.2023
|
 Алгоритм - точное, пунктуальное описание
последовательных действий. Любой урок, по моему
убеждению, должен строиться в соответствии с
определённым алгоритмом. В рамках алгоритма
обеспечивается организация времени урока,
последовательность действий учителя исходя из
логики преподаваемого материала и дидактических
требований к его преподнесению.
Просмотров:
5006
|
|
Дата:
01.11.2023
|
 Проблема совершенствования преподавания литературы сегодня одна из
важнейших в школе, ведь урок литературы должен заставить учащихся
мыслить, анализировать, отстаивать свою точку зрения. Но это невозможно
сделать при сухом, догматичном подходе к преподаванию литературы.
Просмотров:
6087
|
|
Дата:
15.10.2023
|
 В целом можно говорить о
шести дидактических способах организации процесса проблемного обучения
(то есть общих методах), представляющих собой три вида изложения учебного
материала учителем и три вида организации им самостоятельной учебной
деятельности учащихся.
Просмотров:
3584
|
|
Дата:
08.01.2018
|
 Концепция Н.Ф.Яковлева и В.К.Никольского о поэтапном
развитии речи ребенка послужила отправной точкой для исследования. Формирование
речевого высказывания у ребенка проходит несколько этапов от появления
изолированных слов до сложного речевого высказывания. Ситуативная и контекстная
речь.
Просмотров:
2952
|
|
Дата:
22.03.2016
|
 Методическое пособие разработано в помощь преподавателю при
выведении оценки за сочинение и имеют своей целью расширение и
углубление представлений о творческой самостоятельной работе.
Просмотров:
4849
|
|
Дата:
24.12.2013
|
 Школу делает школой учитель. Учителя разные -
ведь они вырастают из учеников. Художник учится
смешивать краски и наносить мазки на холст.
Музыкант учится этюдам. Журналист и писатель
осваивают приемы письменной речи.
Просмотров:
8209
|
|
Дата:
24.09.2013
|
 Дифференциация в переводе с латинского
"difference” означает разделение, расслоение целого
на различные части, формы, ступени.
Просмотров:
4572
|
|
Дата:
17.09.2013
|
 Каждый раздел русского языка как учебного предмета представляет определённые
возможности для формирования универсальных учебных действий (УУД). Цель моей
статьи – проследить их на примере работы с пунктуационными нормами.
Просмотров:
5825
|
|
Дата:
08.06.2013
|
 Хотя сейчас огромное внимание уделяется
развитию коммуникативной компетенции учащихся,
орфографическая грамотность на всех этапах
развития школы остается по-прежнему важным
компонентом подготовки по русскому языку. Но
почему орфография так трудна для школьников?
Просмотров:
5689
|
|
Дата:
08.06.2013
|
 Сопоставительный анализ как
приём изучения эпических и драматических
произведений — один из традиционных в методике и
практике преподавания литературы в
отечественной школе. Он логически обусловлен
всем комплексом содержательных элементов самих
текстов: их тематикой, проблематикой, конфликтом,
идейным смыслом.
Просмотров:
5193
|
|
Дата:
29.05.2013
|
 Методика проведения обычных изложений
известна и доведена учителями русского языка до
автоматизма, и главное, что ученики должны, это -
удержать в памяти текст и по возможности
грамотно и верно передать его в письменной форме.
Повысить эффективность работы над изложением
может изложение с продолжением.
Просмотров:
9925
|
|
Дата:
26.05.2013
|
 Жизнь современного подростка изменилась:
в нее вошли компьютерные технологии, которые, по моему мнению,
ограничивают возможности общения с людьми, книгами, с миром и замедляют
процесс накопления жизненного опыта детей.
Просмотров:
5228
|
|
Дата:
23.05.2013
|
 Трудно поверить, что ещё двадцать лет назад в
школьном литературном образовании не было
такого явления, как олимпиада по литературе!
Сегодня мы уже так привыкли к тому, что олимпиада
существует, что не мыслим себе существования без
неё.
Просмотров:
10319
|
|
Дата:
30.03.2013
|
 Инновационные процессы, идущие сегодня в системе педагогического
образования, наиболее остро ставят вопрос о поисках резервов
совершенствования подготовки высокообразованной, интеллектуально
развитой личности.
Просмотров:
4273
|
|
Дата:
09.03.2013
|
 У американского писателя Айзека
Азимова есть фантастический рассказ, действие
которого происходит в 2155 году. Ребятишки из
найденной на чердаке книжки узнают о школе,
которая была сто лет назад. В ней был живой
учитель, дети ходили на уроки, учились все вместе,
жили весело, помогали друг другу.
Просмотров:
3832
|
|
Дата:
23.02.2013
|
 Сложность организации индивидуального подхода к
учащимся обусловлена тем, что на успешность обучения
конкретного учащегося накладывает существенный отпечаток не один, а несколько
факторов, действующих в разных сочетаниях и пропорциях.
Просмотров:
4152
|
|
Дата:
23.02.2013
|
 Первое определение уровня знаний целесообразно проводить в начале года, на
этапе корректирующего повторения. Можно предложить учащимся специально
разработанные задания, предусматривающие выявление знаний по программе
предшествующего года.
Просмотров:
4009
|
|
Дата:
23.02.2013
|
 В данной статье приводится опыт работы с одаренными детьми. Рассматриваются принципы подготовки учащихся к конкурсам чтецов.
Просмотров:
4265
|
|
Дата:
05.01.2013
|
 Философы утверждают, что без
сравнения процесс мышления невозможен, физиологи считают, что
функции сличения и различения являются основой умственной
деятельности.
Просмотров:
5716
|
|
Дата:
24.12.2012
|
 Развитие языковых способностей
учащихся является важнейшей задачей обучения
русскому языку. Однако школьники заучивают
лингвистические правила и определения, часто не
осознавая их сущности и значений составляющих их
слов, поэтому ребята не всегда могут ввести
заученные понятия в свою речь, построить связное
монологическое высказывание на языковую тему.
Просмотров:
3499
|
|
Дата:
23.12.2012
|
 Главная цель школьного обучения - формирование личности ученика. В
связи с изменением социально-экономической ситуации в стране
современному обществу нужен человек, умеющий добывать самостоятельно
новые знания и применять их в разнообразной деятельности.
Просмотров:
6886
|
|
Дата:
30.11.2012
|
1-27 28-45
