7 КЛАСС - ПРЕПОДАВАНИЕ ЛИТЕРАТУРЫ. МЕТОДИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ - Каталог файлов

В усовершенствованное издание учебника-хрестоматии вошли тексты художественных произведений русских и зарубежных писателей, высоко оцененные искушенными читателями: критиками, литературоведами, писателями, актерами, искусствоведами.

7 КЛАСС | Просмотров: 1776 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 27.04.2014

ПЕРВЫЙ УРОК

Первый урок — вводный. Он важен, прежде всего, тем, что выясняет, насколько подготовлены школьники к восприятию данного курса литературы, насколько широк читательский кругозор, какова культура речи и техника чтения каждого, какова реакция на вопросы учителя.

7 КЛАСС | Просмотров: 1670 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 27.04.2014

УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО. БЫЛИНЫ

Занятия по фольклору в седьмом классе начинаются с рассказов учащихся об известных им жанрах устного народного творчества, с пересказов полюбившихся им сказок, пословиц, поговорок, загадок.

7 КЛАСС | Просмотров: 4015 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 27.04.2014

ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ

Убедить ребят в необходимости хорошо знать и использовать в нашей речи пословицы и поговорки помогут и слова Н. В. Гоголя: «в них все есть: издевка, насмешка, попрек, словом, — все шевелящее и задирающее за живое».

7 КЛАСС | Просмотров: 5882 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 27.04.2014

ДРЕВНЕРУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА

После устного народного творчества изучается древнерусская литература. Рассказывая о ней, учитель покажет фотографии старинных книг, познакомит ребят с литературоведами, исследовавшими этот период, — это Н.Гудзий, Д. Лихачев. В. Адрианова-Перетц, Н. Прокофьев и др., приведет их высказывания.

7 КЛАСС | Просмотров: 4830 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 27.04.2014

М. В. ЛОМОНОСОВ, Г. Р. ДЕРЖАВИН

Литература XVIII века представлена в учебнике двумя именами, речь идет о крупнейших писателях — М. В. Ломоносове и Г. Р. Державине. Произведения Державина впервые предстанут перед учащимися средних классов.

7 КЛАСС | Просмотров: 3705 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 27.04.2014

В. А. ЖУКОВСКИЙ «Лесной царь»

Этой теме в программе по литературе выделено два часа. На первом уроке учитель знакомит коротко с биографией поэта, сам читает текст баллады, выясняет первое впечатление семиклассников от прочитанного...

7 КЛАСС | Просмотров: 1909 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 27.04.2014

А. С. ПУШКИН «Песнь о вещем Олеге», «Полтава», «Медный всадник», «Борис Годунов», «Повести Белкина»

Александр Сергеевич Пушкин — «солнечное имя», величайший русский поэт. С детства знакомы его произведения и высказывания о нем, известен и любим его внешний облик благодаря обширной пушкинской иконографии.

7 КЛАСС | Просмотров: 4099 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 27.04.2014

М. Ю. ЛЕРМОНТОВ «Песня про... купца Калашникова», «Когда волнуется желтеющая нива.» «Ангел», «Молитва»

Новую встречу с М. Ю. Лермонтовым в седьмом классе открывает рассказ литературоведа и замечательного рассказчика Ираклия Андроникова, который напомнит школьникам о детстве поэта, пристрастиях и привязанностях, многочисленных его талантах.

7 КЛАСС | Просмотров: 3099 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 27.04.2014

Н. В. ГОГОЛЬ «Тарас Бульба»

Повесть «Тарас Бульба» давно изучается в гимназиях, школах, она была включена в учебные хрестоматии А. Галахова (М., 1900), Л. Поливанова (М., 1914). Причем Л. Поливанов выбирает для школьного чтения отдельные главы, фрагменты: «Последняя ночь в отеческом доме», «Сборы в поход», «Атаман», «Смерть Андрия».

7 КЛАСС | Просмотров: 3726 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 27.04.2014

И. С. ТУРГЕНЕВ. «Бирюк», «Бежин луг», «Стихотворения в прозе»

«Вся моя биография в моих сочинениях», — сказал Тургенев о себе. Что означают эти слова писателя? Каковы особенности его работы? С какими жанрами его произведений знакомы семиклассники? Каково значение его творчества?

7 КЛАСС | Просмотров: 3148 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 26.04.2014

Н. А. НЕКРАСОВ «Русские женщины», «Размышления у парадного подъезда», «Вчерашний день, часу в шестом...»

Произведения Н. А. Некрасова пришли в школу давно. Стихотворения, поэму «Мороз, Красный нос» мы находим книге «Живое слово», составленной А. Я. Острогорским в Петрограде в 1917 году, иллюстрированной замечательным художником Б. Кустодиевым. В эту книгу включена и репродукция картины В. Перова «Похороны».

7 КЛАСС | Просмотров: 3408 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 26.04.2014

М. Е. САЛТЫКОВ-ЩЕДРИН «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил», «Дикий помещик»

Болезненно и остро переживал писатель «ужасы крепостной действительности», всем сердцем откликался на страдания народа. Впоследствии он неоднократно вспоминал, что «вырос на лоне крепостного права» и что крепостное право сближало его с подневольной массой.

7 КЛАСС | Просмотров: 2859 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 26.04.2014

Л. Н. ТОЛСТОЙ «Детство»

С именем Толстого школьники встречались в самом раннем детстве. Вспомним вместе с учащимися их первые встречи с этим большим писателем. Когда это было впервые? Какие еще его произведения были прочитаны вами в школе? Какой герой Толстого заставил задуматься над каким-то важным для вас вопросом?

7 КЛАСС | Просмотров: 3251 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 26.04.2014

А. П. ЧЕХОВ «Хамелеон», «Злоумышленник»

Статей и книг, посвященных изучению Чехова, довольно много. Так, М. Л. Семанова в книге «Чехов в школе» обращает внимание на «самостоятельность Чехова-юмориста, оригинальность его творческого метода», считает необходимым вместе с учащимися «исследовать особенности конструкции рассказа «Хамелеон»...

7 КЛАСС | Просмотров: 3727 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 26.04.2014

И. А. БУНИН «Цифры», «Лапти», стихотворения

Знакомясь с творческим процессом писателя, учащиеся узнают, что Бунин во время путешествий (а он их очень любил) ничего не записывал. Он вспоминал, что в молодости пытался записывать, однако ничего не выходило, вел краткий дневник, но в основном все запоминал.

7 КЛАСС | Просмотров: 3667 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 26.04.2014

«КРАЙ ТЫ МОЙ, РОДИМЫЙ КРАЙ». СТИХОТВОРЕНИЯ О РОДНОЙ ПРИРОДЕ

Учащиеся осмыслят и кратко перескажут вступление, рассмотрят репродукции пейзажей, прочитают стихотворения в учебнике...

7 КЛАСС | Просмотров: 3039 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 26.04.2014

М. ГОРЬКИЙ «Детство»

Произведения М. Горького появились в программах по литературе давно. Известно, например, как широко представлены произведения Горького в петроградской программе по истории русской литературы.

7 КЛАСС | Просмотров: 5010 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 26.04.2014

Л. АНДРЕЕВ «Кусака»

Познакомиться с жизнью Леонида Андреева, с одним из его произведений впервые предлагается школьникам седьмого класса.

7 КЛАСС | Просмотров: 3766 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 26.04.2014

В. В. МАЯКОВСКИЙ «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче», «Хорошее отношение к лошадям»

Творчество и личность В. В. Маяковского как при жизни, так и после его смерти постоянно вызывали споры. Высказывались диаметрально противоположные точки зрения — от восторженного восхваления до полного отрицания.

7 КЛАСС | Просмотров: 2586 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 26.04.2014

А. П. ПЛАТОНОВ «Юшка», «Неизвестный цветок»

Платонов и его произведения в средних классах — явление абсолютно новое. Недлинная и трудная жизнь писателя, тяжелая писательская судьба. Приходится лишь сожалеть, что он не увидел в печати многие свои произведения, среди них и «Котлован», и «Чевенгур», и «Ювенильное море».

7 КЛАСС | Просмотров: 3108 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 26.04.2014

А. Т. ТВАРДОВСКИЙ Стихотворения

Твардовский — «художник с мудрым сердцем и чистой совестью, — пишет Кайсын Кулиев, — до последнего дыхания преданный поэзии, человек большого гражданского мужества и честности...» — занимает особое место среди писателей, с давних пор выступавших за честное освещение исторического развития нашего общества.

7 КЛАСС | Просмотров: 3336 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 26.04.2014

СТИХИ, РОЖДЕННЫЕ ВОЙНОЙ

Следующая тема в какой-то мере продолжает предыдущую, так как она тоже об ответственных моментах в жизни нашей страны, о горестных страницах нашей истории — о войне и рожденных ею поэтических страницах...

7 КЛАСС | Просмотров: 2348 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 26.04.2014

Ф. А. АБРАМОВ «О чем плачут лошади»

Произведения Ф. А. Абрамова впервые приходят в средние классы общеобразовательной школы. Его творчество, по словам его друзей, жены, только сейчас обрело силу, стало особенно необходимым и важным.

7 КЛАСС | Просмотров: 2344 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 26.04.2014

Е. И. НОСОВ «Кукла», «Живое пламя»

Рассказы Носова пронизаны заботой о людях, о родной природе, полны возмущения бездуховностью, бездумным и жестоким обращением с окружающим миром.

7 КЛАСС | Просмотров: 8262 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 26.04.2014

А. В. ВАМПИЛОВ «Свидание»

Следующей темой будет тема взаимоотношений между людьми, показанная в «сценке из нерыцарских времен». Не забудем напомнить школьникам об особенностях построения драматических произведений, о роли ремарок.

7 КЛАСС | Просмотров: 2193 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 26.04.2014

Ю. П. КАЗАКОВ «Тихое утро»

По высказываниям многих писателей, талант Казакова как мастера русского рассказа был замечен сразу, хотя писателем, по его словам, он стал поздно.

7 КЛАСС | Просмотров: 5185 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 26.04.2014

Д. С. ЛИХАЧЕВ «Земля родная»

Следующей темой уроков по литературе будут небольшие главы из книги «Земля родная» специалиста по древнерусской литературе, академика Дмитрия Сергеевича Лихачева.

7 КЛАСС | Просмотров: 6409 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 26.04.2014

«ТИХАЯ МОЯ РОДИНА...»

Раздел, посвященный литературе XX века, завершается в учебнике группой стихотворений о родной природе. К. Паустовский, много размышлявший над этой важной темой, в статье «Заметки о живописи» пишет, что каждый любит природу по-своему и «как может», что «любовь к природе не бездеятельна и созерцательна».

7 КЛАСС | Просмотров: 2302 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 26.04.2014

ПОВТОРЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО МАТЕРИАЛА

Следующее занятие, итоговое, проводится по вопросам, данным в конце раздела. Предлагаем организовать его как игру-зачет: беседы, диалоги, чтение, пересказы, отзывы, конкурсы, викторины, прослушивание и определение автора текста, чтеца и т. д.

7 КЛАСС | Просмотров: 1843 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 26.04.2014

1-30 31-41