Тяжело в учении - ВОПРОС ЭКСПЕРТУ - Каталог статей

Вопрос: Скажите пожалуйста, сложно ли учиться на лингвиста? И нужно ли будет в институте изучать углубленно 2 языка? Или все-таки можно будет выбрать только один из двух, который будет углубленно изучаться? Для начала я хотел бы уточнить: в связи с Болонским процессом и переходом на систему бакалавриат/магистратура, «бакалавриатом по лингвистике» в университетах стали называть не то, что мы имеем в виду под лингвистикой на нашем сайте, а то, что раньше называлось «Перевод и переводоведение». Поэтому если Вы в своём вопросе подразумеваете под «лингвистикой» изучение иностранных языков и умение переводить, то это не специфика нашего сайта. В разных университетах образовательный процесс устроен по-разному, но чаще всего переводчики действительно учат два языка: один основной, который изучается углублённо, и один дополнительный. Хотя некоторые вузы могут обучать двум языкам одинаково глубоко. Что же касается той лингвистики, о которой мы говорим на нашем сайте, то ей можно учиться в рамках бакалавриата «Фундаментальная и прикладная лингвистика». И снова, образовательные процессы разных вузов различаются, но чаще всего у студентов есть основной язык, который изучается углублённо и сопровождается разными дополнительными курсами, связанными с этим языком, и второй язык, который изучается меньше (и меньше занятий в неделю, и меньше срок изучения). Так, например, устроена учебная программа в РГГУ и МГУ. Однако самое важное, что я бы хотел отметить, следующее: для лингвиста-языковеда знание иностранных языков — не главное. И хотя иностранным языкам студентов-лингвистов тоже серьёзно обучают, значительно большее внимание на бакалавриате ФиПЛ уделяется курсам по общей теории языка: фонетике, морфологии, синтаксису, семантике, лингвистике текста и т. п. На этих занятиях изучают фонетику или грамматику не какого-то одного конкретного языка, а — ни много ни мало — всех языков Земли! Как вообще может быть устроена грамматическая система языка, какие звуки бывают в языках, а каких не может быть в принципе, что общего в разных языках и как языки можно сравнивать между собой — это те вопросы, ответы на которые узнают студенты-лингвисты в учебных аудиториях. Сложно ли учиться на лингвиста? Я бы ответил так: сложности испытывают те, кто попадает на ФиПЛ в надежде стать переводчиком и просто выучить один-два иностранных языка. Им не интересна общая теория языкознания и даже прикладная лингвистика, а учить то, что тебе не интересно и не нужно, разумеется, очень сложно. Для тех же, кто поступал на ФиПЛ осознанно, зная, что это такое и о чём будет вестись речь на занятиях, это обычно безумно интересно. А когда интересно, тогда и любые сложности по плечу. Безусловно, в начале учёбы трудно, ведь нужно выучить огромное количество разных, на первый взгляд не связанных друг с другом, фактов: какие языки родственны между собой, а у каких нет родственников, где говорят на тамильском языке, а где — на верхнелужицком, в каких языках только десять согласных, а в каких — их больше шестидесяти и т. п. Но со временем механическое накопление фактов превращается в осознание и понимание общей системы. И вот когда из кусочков начинает складываться мозаика, то учиться становится намного легче, а студент постепенно превращается в профессионального лингвиста.
1 2 3 4 5 Категория: ВОПРОС ЭКСПЕРТУ \| Добавил: admin (16.05.2012)
Просмотров: 1329 \| Теги: русский язык в вопросах и ответах, русская словесность, русский язык в школе, интересный русский язык, слово о словах, МО учителей русского языка \| Рейтинг: 5.0/1