Русская интонация - ВОПРОС ЭКСПЕРТУ - Каталог статей

Вопрос: Скажите, пожалуйста, какое место в системе языка занимает интонация, есть ли более широкое её объяснение, по сравнению с тем, что даётся в школе? Ведь, например, в русском языке, по-разному произнеся одну фразу, можно получить почти противоположные смыслы... Ответ: Интонацией обычно называется объединение при помощи фонетических средств мелких языковых единиц (слов) в синтагмы, то есть более крупные, обладающие той или иной степенью смысловой завершённости отрезки, и фразы (предложения). Основными средствами этого объединения являются: • повышение/понижение частоты основного тона (мелодика), то есть изменения частоты колебаний голосовых связок, • длительность (и связанный с этим темп речи) и интенсивность (громкость), • тембр, то есть различные способы артикуляции, общие для больших групп звуков, и разные типы голоса. Главный способ группировки слов в синтагмы — это • выделение центра синтагмы (одного из слов синтагмы, ещё точнее — одного или двух слогов этого слова) при помощи увеличения интенсивности и длительности соответствующих звуков и резкого изменения частоты основного тона (понижения, повышения или комбинации этих движений); такое выделение называется фразовым или синтагматическим акцентом и • формирование границ между синтагмами при помощи пауз или того, что мы осознаём как паузы: так, от начала к концу синтагмы интенсивность уменьшается, длительность сегментов увеличивается, частота основного тона понижается. Таким образом, в конце синтагмы интенсивность обычно является минимальной, а частота основного тона — низкой, в начале же синтагмы интенсивность высокая, а частота основного тона — средняя (базовая); именно на основании этих изменений слушающий обычно воспринимает границы между разными синтагмами. В естественном языке интонация может выполнять целый ряд функций. Основные её функции — это 1. Оформление, то есть превращение слов в высказывания. 2. Членение потока речи на смысловые отрезки (например, Казнить / нельзя помиловать и Казнить нельзя / помиловать; Я развлекал его / стихами моего брата и Я развлекал его стихами / моего брата; Директор / сказал завхоз / не поедет в командировку и Директор сказал / завхоз не поедет в командировку). 3. Выделение того или иного слова в высказывании (Это Петя? Это Петя?). 4. Противопоставление высказываний по их цели, например утверждение / вопрос (Это Петя. Это Петя?). 5. Выражение отношения говорящего к высказыванию (например, фраза Она так поёт! в зависимости от качества голоса может иметь значение ‘очень хорошо’ или ‘совершенно ужасно’). Не во всех языках интонация выполняет все эти функции; иногда (например, в архаических севернорусских диалектах) все функции, кроме оформления, выполняют частицы, а все слова имеют одинаковую интонацию. Роль интонации особенно хорошо видна на примере фраз, состоящих из одних и тех же слов, но имеющих — в зависимости от интонационного оформления — разное значение (жирным шрифтом выделены слова, на которые приходится фразовый акцент): ― Это он говорит по-русски? ― Это он говорит по-русски? ― Это он говорит по-русски. ― Это он говорит по-русски. ― Это он говорит по-русски! ― Это он говорит по-русски… Другой пример — междометия, значения которых различаются только при помощи интонации, что может быть передано знаками препинания: ― А? ― А! ― А-а. ― А-а… Интересно, что интонационное оформление может быть даже в каком-то смысле важнее значений слов. Так, фраза Закройте окно, произнесённая с повышением тона на ударном слоге слова закройте, гораздо вежливее фразы Закройте, пожалуйста, окно, произнесённой с понижением тона на том же слоге. Важным свойством интонации является автоматизм её усвоения и использования: хорошо известно, что научить (и научиться) правильной интонации при изучении неродного языка очень сложно, зато стоит пожить несколько недель в среде, где говорят на этом языке, и правильная интонация появляется обычно сама собой. Другая интересная особенность, связанная с интонацией, заключается в том, что передаваемые с её помощью значения являются довольно универсальными — так, совсем маленькие дети, ещё не знающие слов, и даже домашние животные очень хорошо различают настроение и намерения говорящего с ними человека по его интонациям.
1 2 3 4 5 Категория: ВОПРОС ЭКСПЕРТУ \| Добавил: admin (16.05.2012)
Просмотров: 1748 \| Теги: русский язык в вопросах и ответах, русская словесность, русский язык в школе, интересный русский язык, слово о словах, МО учителей русского языка \| Рейтинг: 5.0/1