1.Укажи сложные предложения. Подчеркни грамматические осно­вы.
а) В степи было тихо и светло.
б) Но не было на лицах их благородства, и нельзя было ему ждать пощады от них.
в) Полный диск луны, раньше кроваво-красный, бледнел, удаляясь от земли, бледнел и всё обильнее лил на степь го­лубоватую мглу.
г) Волна потока его охватила и, кровь омывши, одела в пену, умчала в море.
д) Певуче плещут волны на песок, и я молчу, глядя в даль моря.
е) Блестело море, всё в ярком свете, и грозно волны о берег бились.
ж) Высоко в горы вполз Уж и лёг там в сыром ущелье, свер­нувшись в узел и глядя в море.
з) В лес летели одни только звуки, и фее было сладко слу­шать их.

2. Определи, чем являются выделенные слова: союзами (С) или союзны­ми словами (СЛ) .
__ а) И на этой земле угрюмой счастлив тем, что я дышал и жил. __ б) Больше всего ему помогали леса, лесной дом, где он гостил этим летом.
__ в) Чем проще было то, что он видел, тем труднее оно ложи­лось на музыку. __ г) Тот, кто видел хоть однажды этот край, никогда его не смо­жет забыть. __ д) По высоте этого звона догадываешься, набирает ли дождь силу или стихает. __ е) Первое "лесное" слово, какое меня заворожило, было — глухомань.
__ ж) Следует вспомнить слова Салтыкова-Щедрина, что лите­ратура изъята из законов тления.

3. Укажи, сколько грамматических основ в предложении.
Когда он проснулся уже всходило солнце курган заслонял его собою а оно стараясь брызнуть светом на мир напряженно палило свои лучи во все стороны и заливало горизонт золотом.
а) 3; б) 5; в) 4; г) 6.

4. Укажи сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными.
а) Нужно серьёзно готовиться к урокам в течение года, чтобы успешно сдать экзамены.
б) Я попросил друга, чтобы он не опаздывал.
в) Речка так блестит и сверкает, что глазам больно.
г) Я не знал, что ему ещё сказать.
д) Я увидел в тот день то, что меня окончательно разочаро­вало.
е) Мы так и не узнали в тот вечер, кто оказался победителем.
ж) Тот, кто верит в себя, в свои силы, всегда побеждает.

5. Укажи сложноподчинённое предложение с придаточным обстоя­тельственным.
а) Они тронулись в путь, как только стаял снег.
б) Последний свой приезд в деревню он помнил так хорошо, будто только сейчас и возвращался обратно.
в) С тех пор, как он приехал в этот город и поступил на службу, он стал ненавидеть свою моложавость.
г) Мы уже не сможем ничего изменить, но наша совесть будет чиста.
д) Для того чтобы не прогревалась земля, с боков были посажены папоротники.
е) Маленький негр был сильнее доктора в английском, но и он безбожно коверкал несколько десятков английских слов.

6. Определи вид придаточного предложения. ( ОПР.,ИЗ., ОБСТ.)
__ а) Реденький лес, куда они вскоре вошли, тоже оделся моло­дой листвой.
__ б) Теперь был такой час, когда семья сидела за чаем.
__ в) Мы и не заметили, как фильм закончился.
__ г) Над дачей, где мы отдыхали в это лето, постоянно пролета­ ли самолёты.
__ д) Я тотчас пошёл туда, куда мне указал прохожий