Особенность и сила воздействия Л. заключается в том, что она всегда, даже если речь идет о прошлом (если это воспо­минания), выражает живое, непосредственное чувство, пере­живание.

Повышенная эмоциональность содержания лирического произведения связана и с соответствующей формой выраже­ния: Л. требует сжатой, выразительной речи, каждое слово которой несет особую смысловую и эмоциональную нагрузку, Л. тяготеет к стихотворной речи. В лирическом произведении запечатлены личные переживания поэта, которые, однако, ха­рактерны для многих людей, обобщают и выражают их с присущей поэзии силой. В лирическом произведении через личное поэт передает типическое. Л., как и другие роды ху­дожественной литературы, развивается под влиянием истори­ческих условий, вызывающих в людях потребность выразить свое отношение к новым явлениям, свои переживания, связан­ные с ними. Л., естественно, связана со всем литературным процессом, в частности со сменой различных литературных направлений, течений и методов: классицизма, романтизма, критического реализма, социалистического реализма. Расцвет Л. происходит в эпоху романтизма. Характерно, что во мно­гих странах именно в эту эпоху складывается творчество ве­ликих национальных поэтов (Мицкевич — в Польше, Гюго — во Франции, Байрон — в Англии, Пушкин, Лермонтов — в России).

Содержание и формы лирических стихотворений изменя­лись в связи с развитием литературы (см. Элегия, Баллада и др.). Нередко различают Л. по тематике — политическую, фи­лософскую, любовную, пейзажную и пр. Однако надо иметь в виду, что по большей части лирические произведения много­темны, поскольку в одном переживании поэта могут быть отражены различные мотивы: любви, дружбы, гражданские чувства (ср., например: «19 октября 1825 г.» А. Пушкина, «Памяти Одоевского», «Я вам пишу...» М. Лермонтова, «Ры­царь на час» Н. Некрасова, «Товарищу Нетте...» В. Маяков­ского и мн. др.)- Чтение и изучение Л. разных поэтов раз­личных эпох чрезвычайно обогащает и облагораживает духов­ный мир человека.