№ группы

Персонажи

Вопросы и задания

Группа № 1 (минимальный уровень)

Печорин и

Максим Максимыч

1) Какой смысл вы вкладываете в понятия «дружба», «друзья»?

2) Можно ли Печорина и Максима Максимыча назвать друзьями? Почему?

3) Назовите качества Печорина и Максима Максимыча, которые способствуют или препятствуют, с вашей точки зрения,  дружбе.

4) Чем закончились отношения Печорина и Максима Максимыча? Почему?

5) С кем из двух героев вы хотели бы дружить: с Печориным или с Максимом Максимычем?

6) Способен ли Печорин на настоящую дружбу?

Группа № 2

(средний уровень)

Печорин и Грушницкий,

Печорин и Вернер

1) Какой смысл вы вкладываете в понятия «дружба», «друзья»?

2) Могли ли Печорин и Грушницкий стать друзьями? Почему?

3) Были ли в отношениях Печорина и Грушницкого поступки, которые можно назвать дружескими?

4) Какие качества Печорина и Вернера способствовали их дружбе?

5) Можно ли их дружбу назвать настоящей?  Почему распалась их дружба?

6) Способен ли Печорин на настоящую дружбу?

Группа № 3

(высокий уровень)

Печорин и герои романа

1) Какой смысл вы вкладываете в понятия «дружба», «друзья»?

2) Показана ли в романе настоящая дружба?

3) Есть ли на страницах романа персонаж, с которым Печорин мог бы  дружить по-настоящему?

4) Определите авторскую позицию в вопросе о том, способен ли Печорин на настоящую дружбу, подтвердите текстом.

5) Кто виноват в том, что Печорин играет «роль топора в руках судьбы», стал «нравственным калекой»?

6) Назовите литературные  произведения (проза, лирика),  в которых говорится о дружбе, соотнесите с темой дружбы в романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».