2. Докажите факт влияния романа «Что де­лать?» на русскую литературу знакомыми вам произведениями, в которых есть отклики на роман Чернышевского или полемика с ним.

3. Охарактеризуйте со­держательный смысл композиционного построения романа. Приведите собственные наблюдения на этот счет.

4. Проследите по тек­сту романа диалоги автора с проницательным читателем и прокомментируйте их роль в тексте романа.

5. Расшифруйте аллегорию второго сна Веры Павловны (глава III, раздел III), попробуйте установить связь этого сна с развитием дей­ствия и судьбами героев романа. Какой образ в аллегории  подтверждается главкой «Похвальное слово Марье Алексевне» (II глава, раздел XXIV)?

6. Пере­читайте VIII раздел 2 главы романа и дайте ответ на вопрос: «Чем эгоизм Марьи Алексеевы отличается от «разумного эгоизма» новых людей?»

7. Подготовьте со­общение на тему «Мораль новых людей и любовные отношения между ними» (особое внимание обратите на разделы XXII и XXIV третьей гла­вы и раздел I четвертой главы романа). 

8. Вдумайтесь в монолог Лопухова (I раздел четвертой главы) и попытайтесь критически оценить сильные и слабые стороны Чернышевского в изображении внутреннего мира героя.

9. Используя главку «Особенный человек» в учебнике и текст романа (раздел XXIX третьей главы),  подготовьте характеристику  Рахметова, обратив внимание на то, что сближает его с новыми людьми и в чем состоит его «особенность», исключитель­ность.                                  

10. Познакомьтесь с утопическими картинами «светлого будущего» челове­чества в четвертом сне Веры Павловны и попытайтесь дать им собственную кри­тическую оценку.

11. Какие тревоги и сомнения Чернышевского нашли отраже­ние в романе «Пролог»?