Если звук оказался вдруг
и не звук и не пук, а так,
не понятно когда самой
звонкий или глухой,
слово ты измени, сравни
с тем, которому чтоб сродни
было слово то, и оно
зазвучит всё равно.

Помни, в слове ж[ы^э]кет ы нет,
нет и э, там лишь а одна.
Если будешь брю[жж]ать, дрожать
и все звуки писать,
значит планов не строй, усвой:
грамотеев таких-сяких
не берут в институт и тут
про таких не поют.

Можешь "якать": н[я]су, в [л'а]су,
говорить не одна - онна,
повернулся язык - ну дык -
словом, так, как привык.
Говор говором, но пером
ты в тетради пиши потом
так, чтоб твой педагог предлог
не нашёл для тревог.