"Расскажи, Снегурочка, где была?
Расскажи-ка, милая, как дела?" -
попросил Снегурочку Дед Мороз.
Тут тире поставлю я, не вопрос.
Когда речь прямая стоит впереди,
черточку ставь следом за ней, ну и в кавычки сади!
Позади прямая речь - как барьер
ставим двоеточие, например:
Волк ответил Зайцу без суеты:
"Лучший мой подарочек - это ты!"
Когда речь прямая с разрывом, следи:
черточку ставь после и до, ну и в кавычки сади!
I. Прямая речь п е р е д словами автора:
|
«П», - а.
«П?» - а.
«П!» - а. |
«Спасибо, что всё это рассказал», - глухим голосом сказал Олег.
«Интересно, что будут читать мои правнуки?» - писал Лев Толстой.
«Ой, да тут глубоко!» - со смехом сказала она. |
II. Прямая речь п о с л е слов автора:
|
А: «П».
А: «П?»
А: «П!»
|
Тут Мишка говорит: «Не надо спорить, сейчас я попробую».
Алёнка говорит: «Спорим, не пойдет?»
Мишка кричит: «Здорово получается!» |
III. Прямая речь р а з р ы в а е т с я словами автора:
|
«П, - а, - п?»
«П, - а. - П».
«П? - а. - П!»
«П! - а. - П».
«П! - а. - П?»
«П, - а: - П». |
«Ну, что, Михайло Савельич, - начал я, - наловил рыбы?»
«Гуси летят, - с удовольствием говорит Ростовцев. - Сейчас целый косяк видел».
«Что вы говорите? - воскликнула Марья Гавриловна. - Как это странно!»
«Право, остановитесь, Павел Иванович! - сказал Манилов, когда они вышли на крыльцо. - Посмотрите. Какие тучи».
«Гей, добрый человек! - закричал ему ямщик. - Скажи, не знаешь ли где дорога?»
«Не сердись, - повторил он и шёпотом на ухо добавил: - Плакать тоже не надо». |
В кавычки же заключаются мысли героя, всё остальное оформление, касательно пунктуации, соответствует оформлению прямой речи.
IV. Диалог (слова автора опускаются):
| - Не пойму, чего спрашиваете? |
|
- Результат, говорю, какой от этих цветов? Вы же их не на продажу растите? |
|
- В жизни ни единого цветка не продал! - торжественно ответил Николай Никитич. - Только дарю. |
| ![](<img src="http://uchitel-slovesnosti.ru/verx.webp" border="0" alt="" />)
УЧИТЕЛЬ СЛОВЕСНОСТИ
