Вся паузная речевая пунктуация (ПРП) делится на I. Запятые – это знаки горизонтальной пунктуации.
В любом случае интонационно – это горизонтальные паузы! Голос идет ровно, монотонно, по прямой – никуда не падает и не взлетает:
Вертикальная пунктуация. Знаки двоеточие и тире в бессоюзном сложном предложении (БСП)
Перед этим маленькое, но ценное примечание. Во-первых, некоторые (и такие находятся даже среди взрослых людей) не видят особой разницы между тире и дефисом (кроме длины). Сразу определимся: дефис – это необходимый знак между словами или их частями (см. алгоритм «полуслитные. Все дефисы»), а вот тире – это знак внутри фразы (предложения), как, собственно, запятая.
Во-вторых, во избежание частых (системных ошибок) сравним простые примеры.
В чем разница?
I. В первой колонке – нигде нет глаголов!
Во второй – есть.
II. В первой колонке – позиция «легко».
Во второй – правые обороты.
ППП: проверь паузу: если там правый – тире ставить запрещено!
«Системные» ошибки: «Началась физкультура – мой любимый предмет»; «Ко мне пришла Аня – моя подружка».
Здесь нельзя ставить тире! Это – правые!
При «спорных» позициях: запятую ставить или тире – ставь запятую.
Есть знаки первого ряда (как умножение и деление) и второго (как сложение и вычитание).
Также и здесь: при спорных позициях всегда выбирай запятую! (место тире будет определятся жестким алгоритмом.)
Двоеточие и тире – это знаки-заместители. Они замещают отсутствие союзов.
Подставив правильный союз, мы точно узнаем, какой надо будет знак поставить. Но это будет второе действие. А первое – это ОПОРА НА РЕЧЬ.
«:» и «–» – это знаки вертикальной пунктуации
Паузы знаков тире и двоеточие сильно отличаются от пауз, где запятые. Пауза на двоеточие выжидательная. Мы ждем продолжения, что будет дальше, и голос резко понижается («идет вниз» ↓).
Паузы одинаковые – «голос вниз» в обеих фразах. Докажи правильность двоеточия в первой и ноль знака во второй (исходя из наших проверок, а не школьного правила про обобщающие слова!).
Ответ простой: в первой есть проверка «а именно», а во второй – нет.
ППП: Не ставь двоеточие перед перечислениями, если нет проверки «а именно».
Три союза мы уже нашли, а больше нет. Зато есть четвертая позиция. Попробуем обойтись тем, что есть:
4. Я выглянул из кибитки↓«:» все было мрак и вихрь.
Старик подошел к двери вплотную↓«:» там негромко кто-то разговаривал.
Ни один союз не подошел? Это потому, что там нет второго глагола, который легко восстановить, и проверка тогда получится:
Мы часто пропускаем слова, без которых и так понятен смысл нашей фразы. Такие слова легко снова поставить на место:
По сути дела, четвертая позиция – это та же третья.
II. Опора на речь! Тире. Голос вверх↑.
На паузе голос делается более высоким и тонким, и поступить наоборот – попытаться его понизить – невозможно. Проверка – союз «а».
Здесь пропущен союз в начале фразы (если он был – был бы союзный оборот, и тогда была бы запятая, а не тире). Восстановим союзы.
3. Хвалы приманчивы ↑– как их не пожелать?
Уже поздно ↑– надо к дому двигаться.
Подходит проверка «значит», «поэтому» и «следовательно».
Выбери одну, на ней и остановимся.
Слово «следовательно» точно указывает на отношения вывода, следствия (после тире). Союзов больше нет!
4. Быстрая смена событий (БСС).
Только дядя открыл дверь сарая – ему на голову упала корзина.
Я хвать за пояс – пистолета нет.
Позиция «легко».
Все позиции вертикальной пунктуации до крайности просты. Но и здесь необходимо строго соблюдать последовательность в своих наблюдениях и проверках.
I. Вначале – опора на речь!
II. И лишь затем – дополнительная проверка паузы союзом!
Задача
I. Опора на речь! Алгоритмом и проверками не пользоваться! Посчитать все двоеточия (голос вниз).
II. Просеять на 2 колонки, вписать союзы для проверки.
![](<img src="http://uchitel-slovesnosti.ru/verx.webp" border="0" alt="" />)
УЧИТЕЛЬ СЛОВЕСНОСТИ
