 Карточка № 1
Спишите
предложения, раскройте скобки, составьте схемы предложений, подчеркните
причастия, определите, действительные они или страдательные
За нами выстроились все наши знакомые, приехавшие издалека на конференцию, и мы постарались объяснить кое-что из происходящего.
Просмотренные фильмы мы убрали на полку, когда вернулись вечером в дом, встретивший нас молчанием.
Карточка № 2
Образуйте от данных глаголов действительные причастия настоящего времени, выделите суффиксы:
Произрастать, изучать, очищать, улыбаться, дышать, избегать.
С двумя любыми причастиями составьте сложносочиненные предложения.
Карточка № 3
В
предложениях найдите причастия. Подчеркните их теми членами
предложениями, которыми они являются. Определите разряды причастий.
Убегающая в лес тропинка повела нас дальше, а вскоре появился ожидаемый нами водоем.
Дети, играющие на поляне, не обращали внимания на разговаривающих взрослых.
Прочитанные письма лежали на столе, стоявшем в гостиной.
«Такие милые и узнаваемые лица кругом»,- воскликнул проснувшийся Павлик.
Карточка № 4
От данных глаголов образуйте действительные и страдательные причастия (по возможности)
Знаю, расти, вырасти, исчезать, написать, прожить, почесать, любить.
С
тремя причастиями составьте сложные предложения, запишите их,
подчеркните причастия тем членом предложения, которым они являются.
|
![](<img src="http://uchitel-slovesnosti.ru/verx.webp" border="0" alt="" />)
УЧИТЕЛЬ СЛОВЕСНОСТИ
