1. Укажите неверное утверждение.

а)        Существительные могут обозначать предмет или признак предмета.

б)        Существительные делятся на одушевленные и неодушевленные.

в)        Существительные могут быть женского, мужского или среднего рода.

2. Укажите имя существительное.

а)        Трудиться;

б)        трудно;

в)        труд.

3. Укажите одушевленное существительное.

а)        Лампа;

б)        богатырь;

в) книга.

4. Укажите нарицательное существительное.

а)        Юноша;

б)        Россия;

в) Харьков.

5. Укажите существительное женского рода.

а)        Рукопись;

б)        тополь;

в) такси.

6. Укажите существительное, которое не может употребляться во множественном числе.

а)        Береза;

б)        макароны;

в) сахар.

7. Укажите существительное 1-го склонения.

а)        Юноша;

б)        болото;

в) камень.

8. Укажите разносклоняемое существительное.

а)        Молоко;

б)        племя;

в) меню.

9. Укажите слово с ошибкой в окончании.

а)        Чертежом;

б)        саранчой;

в) страницой.

10 Укажите существительное в творительном падеже.

а)        Изучать язык;

б)        просить помощи,

в) поманить пальцем.

11. Укажите существительное, образованное суффиксальным способом.

а)        Прабабушка;

б)        зимовка;

в) бездействие.

12. Укажите слово, которое пишется с не слитно.

а)        (Не)забудка;

б)        (не)пером, а умом;

в) (не)смотреть.

13. В каком существительном нужно писать суффикс с буквой е?

а)        Дожд..к;

б)        ореш..к;

в) лист..к.

14. Укажите, в каком предложении выделенное существительное является дополнением.

а)        Концерт был интересным.

б)        Мы говорим о концерте.

в)        Школьники пошли на концерт.

Второй уровень

1. Укажите неверное утверждение.

а)        Имена существительные в предложении чаще всего являются подлежащим или дополнением.

б)        Служебные части речи служат для связи между словами и частями сложного предложения.

в)        Все имена существительные изменяются по числам.

2. Укажите имена существительные.

а)        Белье;

б)        белый;

в)        белеть;

г) белизна;

д) белок;

е) белить.

3. Укажите одушевленные существительные.

а)        Сосна;

б)        друг;

в)        млекопитающее;

г) день;

д) летчик;

е) радость.

4. Укажите нарицательные существительные.

а)        Сельдь;

б)        США;

в)        хрусталь;

г) здоровье;

д) Наталья;

е) Киев.

5. Укажите слова, которые надо писать с большой буквы.

а)        (У,у)ниверситет;

б)        («В,в)ремя»;

в)        (У,у)лица;

г) (М.м)едведь-гора;

д) (П,предприятие;

е) (С.с)имферополь.

6. Укажите существительные среднего рода.

а)        Мозоль;

б)        растяпа;

в)        безе;

г) осень;

д) пианино;

е) море.

7. Укажите словосочетание, в котором допущена грамматическая ошибка.

а)        Жареная картофель;   

б)        вкусное повидло;

в) деревянный стул.

8. Укажите существительные, которые имеют единственное и множественное число.

а)        Сани;

б)        колонна;

в) объявление;

г) мрак.

9. Укажите существительные 2-го склонения.

а)        Овца;

б)        сочинение;

в) молния;

г) ветер.

10. Укажите несклоняемое существительное среднего рода.

а)        Судно;

б)        желе;

в) коала.

11. Укажите существительные в дательном падеже.

а)        Вернуться к маме;

б)        лечиться в санатории;

в) пригнуть ветки;

г) написать актрисе.

12. Укажите существительное, в окончании которого пишется и.

а)        Вспомнить о сверстник.. ;

б)        участвовать в исследовани.. ;

в)        лететь в ста.. .

13. Укажите слова с мягким знаком на конце.

а)        Помощ.. ;       в) (много) луж.. ;

б)        борщ.. ;  г) мо л одеж.. .

14. Укажите слова, в окончаниях которых пишется е.

а)        Малыш..м;

б)        экипаж..м

в) птиц..й.

15. Укажите существительное, образованное суффиксально-префиксальным способом.

а)        Футболист;

б)        скворушка;

в) намордник.

16. Укажите случаи раздельного написание не со словами.

а)        Вовсе (не)обязательно;

б)        (не)доумение;

в) (не)злой, а строгий.

17. Укажите существительное с суффиксом -щик.

а)        Смен..ик;

б)        добыт..ик;

в) рассказ..ик.

18. Укажите существительное с буквой и в суффиксе.

а)        Кусоч..к;

б)        нос..к;

в) мост..к;

г) ножич..к.

19. Укажите слова с буквой о в суффиксе.

а)        Пирож..к;

б)        хлебуш..к;

в) девч..нка.

20. Укажите предложение, в котором выделенное существительное является обстоятельством.

а)        Книга — это хороший подарок.

б)        Полуденный луч задремал на полу.

в)        Все рассматривают картину.

Третий уровень

1. Перечислите самостоятельные и служебные части речи. В чём их отличие?

2. Назовите постоянные и непостоянные признаки существительного и выполните морфологический разбор слова (на) ветке.

3. Укажите и исправьте ошибки в согласовании прилагательных и существительных.

Высокий тополь; душистая шампунь; солнечное Сочи; вареный вермишель; долгожданная бандероль.

4. Чем различаются словосочетания подарок Коли и подарок Коле? Введите их в предложения.

5. Выполните разбор по составу слова попутчик.

6. Объясните, какие речевые ошибки допущены в предложениях, и исправьте их.

а)        Им приказали немедленно сдать все оружия.

б)        Прежде чем отправиться в поход, необходимо запастись продовольствиями.

в)        Миша уселся на высокую стулку.

7. К какому роду относятся слова судья, плакса? Покажите это на примерах.

8. Найдите «четвертое лишнее».

а)        Носок, мозоль, георгин, помидор;

б)        тюль, бюллетень, гроздь, рояль;

в)        ножницы, дрожжи, щипцы, башмаки;

г)        брюки, хлопоты, дверцы, вилы.

9. Введите слово дерево в несколько предложений так, чтобы в каждом из них оно выполняло другую функцию.

Четвертый уровень

1. Какие признаки частей речи называются постоянными и непостоянными и почему? Покажите на примере имени существительного.

2. Докажите, что слова стремя и путь являются разносклоняемыми.

3. Определите род существительных, согласуйте их с прилагательными и введите в предложение.

Кенгуру, колибри, Тбилиси, кофе, пальто.

4. Исправьте ошибки в предложениях.

а)        Ты выучил стихотворение Пушкина?

б)        Пойдем пасти гусята на луг.

в)        Поезд пройдет по второй пути.

г)        Пора кормить курей.

д)        Я пишу фиолетовым чернилом.

5. Найдите среди приведенных слов такие, которые имеют две приставки или да суффикса.

Подосиновик, чайник, лакомка, сортировщик, переподготовка.

6. Укажите, какие из данных слов имеют одинаковые окончания.

а)        Домов, столов, коров, ковров, голов, основ;

б)        степей, ножей, батарей, шей, ушей, юношей.

7. Поставьте данные существительные в творительном падеже и введите их в предложение.

Боец, карандаш, палец, рубеж, парча, круча, крыша.

8. Составьте обобщающую таблицу правописания суффиксов имён существительных.

9. Напишите сочинение-миниатюру «Гном собирается в поход», употребив данные слова с уменьшительными суффиксами. Рюкзак, нож, кусок, фонарь, топор, хлеб, огурец, пёс, бидон, стакан, мяч.