1. Укажите группу слов, состоящую из глаголов в форме инфинитива.

а)        Осмотрет..ся, береч.., выспат..ся;

б)        занят..ся, ходиш.., бережет;

в)        знакомимся, дышиш.., жалееш.. .

Запишите эти глаголы, вставляя пропущенные буквы.

2. Укажите глагол, который с не пишется слитно.

а)        (Не)уметь;

б)        (не)годовать;

в)        (не)видеть.

Приведите пример глагола, который с не пишется слитно.

3. Укажите словосочетание с переходным глаголом.

а)        Выращивать хлеб;

б)        смотреться в зеркало;

в)        подняться на вершину.

Запишите словосочетание с другим переходным глаголом.

4. Укажите группу слов, состоящую из глаголов I спряжения.

а)        Гнать, лететь, скрипеть;

б)        колоть, скакать, брить;

в)        держать, плясать, читать.

Приведите пример глагола I спряжения, запишите его в форме 2-го лица единственного числа.

5. Укажите группу слов, состоящую из глаголов II спряжения.

а)        Строить, видеть, портить;

б)        реять, проверять, полоскать;

в)        стелить, ненавидеть, достигать.

Приведите пример глагола II спряжения, запишите его в форме 2-го лица единственного числа.

6. Укажите предложение, в котором допущена речевая ошибка.

а)        Мы ссорились по пустякам.

б)        Каждый вечер я сажуся за вязание.

в)        Группа вернулась из поездки по Крыму.

Запишите это предложение, исправив ошибку.