Восьмое занятие (оно будет по времени занимать лишь часть урока) организуется по теме «В. Г. Белинский».

К занятию школьники готовят репродукции портретов писателя (К. Горбунов, И. Астафьев), книги Белинского.

Вступительное слово учителя к этой части коснется целей и задач занятия по развитию речи, особой роли выдающегося критика в осмыслении произведений русских писателей, в создании стиля публицистической литературы.

Далее учащиеся приводят примеры из его статей, читают высказывания о нем и его суждения о языке, группа учащихся рассказывает, читает отзывы критика о Пушкине и Лермонтове, Гоголе и Грибоедове, Крылове, языке и стиле их произведений, об их роли в развитии литературного языка. Рассматривают портреты писателя (К. А. Горбунов, И. А. Астафьев), обсуждают их, делятся своими впечатлениями, готовятся к устной или письменной работе о роли Белинского в литературе.