2. Дайте целостную характеристику «Вечеров на хуторе близ Диканьки». Что является причиной весёлости и грусти автора в этой книге?

3. Докажите, что сборник «Миргород» яв­ляется новым этапом в творческом развитии Гоголя.

4. Покажите, какие приемы «овеществления» человека и комического воодушевления, по­беждаемого чувством грусти и уныния, использует Гоголь в повести о ссоре Ивана Ивановича с Иваном Никифоровичем.

5. Как изображает Гоголь абсурдность бездуховного мира и враждебность его искусству в петер­бургских повестях «Невский проспект», «Нос», «Записки сумасшедше­го», «Портрет» (по выбору)?

6. В чем своеобразие сюжета «Мёртвых душ», какую идейно-художественную роль играет в нем образ дороги? (Ответ сопроводите собственными примерами из текста поэмы.)

7. Какие художественные приёмы использует Гоголь в раскрытии характеров по­мещиков и почему при обрисовке большинства героев эти приёмы повто­ряются?

8. Сравните характеристики Манилова, Ноздрёва, Коробочки, Собакевича, Плюшкина по плану: первое впечатление, ха­рактерные особенности внешности, манера поведения и речь, отношение к хозяйству, отношение к окружающим, любимые занятия, жизненные цели, выводы.

9. Найдите в тексте поэмы художественные детали, подтверждаю­щие слащавость Манилова, ограниченность Коробочки, расхристан­ность Ноздрёва, звероподобие Собакевича и вопиющую скупость Плюш­кина.

10. Какие неожиданные штрихи при описании каждого из поме­щиков нарушают однозначные выводы, которые готов сделать читатель по поводу характеров этих героев? Приведите примеры из текста поэмы и объясните содержательный смысл такого гоголевского приёма. Раскройте роль художественной детали в тексте произведения.

11. Чем отличается изображение Плюшкина от других героев-помещи­ков? «Мертвее» или «живее» он других персонажей поэмы?

12. Почему биография Чичикова даётся не в начале, а в конце поэмы?

13. Какие об­стоятельства детства и юности сформировали характер Чичикова, чем он отличается от героев-дворян, каковы его жизненные цели и идеалы, какие черты его характера вызывают всеобщую симпатию и почему? Выпишите характерные слова и выражения Чичикова при встречах с помещиками. Как они характеризуют героя?

14. Обдумайте ответ на во­прос: почему кипучая деятельность Чичикова всякий раз заканчивается катастрофой?       

15. Как и каким образом представлены в поэме индивиду­альные характеры крестьян и собирательный образ русского народа? Подготовьте сообщение «Народные характеры в поэме».

16. Объясните смысл мажорного финала «Мёртвых душ». С чем Гоголь связывает надежды на выход из противоречий русской жизни, изображенных в первом томе «Мёртвых душ»?

17. Своеобразие композиции повести «Шинель» и её со­держательный смысл?

18. В чем причины резкой полемики Гоголя с Бе­линским по поводу книги «Выбранные места из переписки с друзьями»?

Дополнительные вопросы и задания по творчеству Гоголя для профильного уровня

Почему любовь Гоголя к Пушкину сопровож­далась внутренней полемикой с ним?

2. В чём причина непонимания Бе­линским Гоголя и резкого спора с ним? Каковы последствия этого спора в осмыслении основного пафоса творчества Гоголя последующими поко­лениями русских критиков, читателей, литературоведов?

3.  Как раскрывается тема трагической сложности искусства в повести Гоголя «Портрет»? Что связывает эту повесть со стихами Пушкина и Лермонтова о назначении поэта и поэзии?

4. Почему Гоголь остался недоволен первой постановкой комедии «Ревизор» на сцене? Почему это событие явилось источником глубокого творческого кризиса писателя?

5. Найдите пушкинские мотивы из «Медного всадника» и «Капитанской дочки» в повести Гоголя «Шинель». Какую роль они играют в произведении Гоголя?

6. Расскажите о творческой истории поэмы «Мёртвые души». Почему в процессе работы первоначальное жанровое определение (роман) пере­стало удовлетворять писателя?

7. «Правда» Белинского и «правда» К. Аксакова в полемике по поводу поэмы Гоголя «Мёртвые души».